Ik vertegenwoordig de werkgevers al sinds 2015 binnen Constructiv en daarvoor maakte ik al gebruik van de diensten van Constructiv voor mijn eigen onderneming. Ik vind dat Constructiv goed werk levert en zal u meteen een voorbeeld geven: Construfutur. De verschillende benamingen waren immers verwarrend (fvb, navb, fbz). Deze dienstverlening werd opgericht om in Wallonië kwaliteitsvolle opleidingen te garanderen via een uniform uurtarief voor iedereen en zo een dienstverlening van goede kwaliteit aan een correcte prijs te waarborgen.

Ik denk dat de eengemaakte structuur duidelijk voordelen heeft, bijvoorbeeld om een uniek aanspreekpunt voor de bedrijven te vormen, zowel op het vlak van welzijn als opleiding en instroom. Adviseurs kunnen over al deze onderwerpen advies verlenen aan ondernemingen: de nieuwe structuur was dus het idee van de eeuw. De harmonisatie en vereenvoudiging van de dienstverlening betekent echt een meerwaarde.

Op voorhand was er misschien wat onzekerheid over het potentiële succes van de integratie. Ging welzijn bijvoorbeeld nog zijn plaats kunnen behouden binnen deze nieuwe constellatie? Ik moet evenwel toegeven dat Constructiv een heel mooi traject afgelegd heeft sinds oktober 2016. Er waren heel wat uitdagingen: drie organisaties met drie “beroepen” en drie culturen samenbrengen in één entiteit en daarbij de bijna 250 medewerkers aan boord houden. Ik denk dat de medewerkers zich goed voelen in de nieuwe structuur.

Alle voormalige entiteiten hebben hun competenties en hun specifieke sterke punten kunnen inbrengen in deze nieuwe structuur. In verband met welzijn kunnen we toch vaststellen dat er nog altijd mooie resultaten geboekt worden, bijvoorbeeld op het vlak van de frequentiegraad van ongevallen. Maar zoals mevrouw Jérouville al aangaf, blijven er nog uitdagingen. Ik denk dat de synergie nog niet volledig afgerond is. Op het vlak van communicatie kan het nog altijd beter. Onze sector heeft heel wat troeven, maar we slagen er niet in om onszelf te “verkopen” bij jongeren en bij werknemers. Daar ligt zeker nog een grote uitdaging.

Het project was zo ambitieus dat het onmogelijk zou zijn om vandaag alle doelstellingen al gerealiseerd te hebben. Dat is een fundamentele zaak. Een operatie van dergelijke omvang vergt de nodige tijd. Voor mij zijn er twee grote positieve evoluties als gevolg van de nieuwe structuur: enerzijds de complementariteit van de acties, en anderzijds is de integratie van de medewerkers, die allemaal vanuit verschillende achtergronden kwamen, eigenlijk heel goed gelukt. Hier en daar zijn er misschien nog werkpunten, maar over het algemeen is deze oefening goed gelukt. Ik verneem toch ook, zoals de heer Cuppens zegt, dat de mensen zich thuis voelen, ongeacht hun achtergrond. Op dat vlak hebben we een belangrijke stap gezet! 

De digitalisering is onomkeerbaar, dat is duidelijk. Maar wat ook duidelijk is, is dat we nood blijven hebben aan arbeiders met een basisopleiding. Ik denk dat de digitalisering er weliswaar voor zal zorgen dat het takenpakket van arbeiders uitgebreider zal worden, maar de technische basiskennis zal aanwezig moeten blijven, want de uitvoering blijft belangrijk. Voor Constructiv is hier een belangrijke taak weggelegd, met name: wat zullen naar aanleiding van de digitalisering bijvoorbeeld de bijkomende taken én de daaraan verbonden competenties zijn?

Ik denk dat dat komt omdat die tool geënt is op de specifieke omstandigheden van hun werk. Het gaat niet om iets dat met een parachute uit de lucht komt vallen, maar om iets dat hen in staat stelt om zich nog beter toe te spitsen op hun basistaken.

Dat zou ook voor de interne werking van Constructiv een meerwaarde kunnen zijn. Het doelgericht inzetten van digitale hulpmiddelen die de efficiëntie verhogen, zodat de Constructiv-adviseurs zich kunnen toespitsen op hun kerntaak, met name adviseren. Ik denk echt dat de digitalisering in de bouwsector nog in een stroomversnelling zal raken. En daar moeten de sector en Constructiv niet alleen klaar voor zijn, maar ook een antwoord op kunnen bieden.

We moeten de samenwerking met Forem, VDAB, Actiris, Bruxelles Formation, Arbeitsamt en het onderwijs opnieuw versterken en gaan naar een échte samenwerking. Het volstaat niet om een akkoord te ondertekenen dat dan dode letter blijft. Specifiek in verband met de samenwerking tussen de bouwsector en het onderwijs heb ik echt de indruk dat we soms op een andere golflengte zitten. We moeten samen oplossingen zoeken voor de uitdagingen van morgen. Alternerend leren is bijvoorbeeld een goed antwoord op deze uitdagingen: het bereidt jongeren goed voor op de realiteit van de sector.

Alternerend leren is inderdaad een uitstekend systeem, maar momenteel maken er nog niet genoeg jongeren gebruik van. De bouwsector staat echter achter dit systeem en zal inspanningen doen om het beter bekend te maken en de nodige ondersteuning te bieden.

Een mooi initiatief vind ik bijvoorbeeld Building Heroes, het event voor laatstejaarsleerlingen uit het lager onderwijs. Maar we zouden eigenlijk ook iets dergelijks moeten doen voor iets oudere leerlingen. Ook zouden we moeten durven nadenken over een campagne naar het grote publiek, onder andere naar ouders, die de keuze van hun kinderen toch wel kunnen beïnvloeden. Het is belangrijk dat zij een correct en positief beeld van de sector hebben, zodat zij er mee voor kunnen zorgen dat jongeren de positieve keuze maken voor de bouwsector. 

Het klopt dat we binnen de sector beschikken over een aantrekkelijk statuut en er toch niet in slagen om die boodschap over te brengen. Zoals de heer Cuppens al aanhaalde, moeten we de samenwerking met Forem, VDAB en Actiris, Bruxelles Formation en Arbeitsamt verder versterken. Zo kunnen we samen de knelpunten op de arbeidsmarkt opsporen, werkzoekenden correct toeleiden naar de sector én tegelijkertijd het imago van de bouw opkrikken bij werkzoekenden.

Alternerend leren mag van mij naar voren geschoven worden als hét opleidingsinstrument bij uitstek. Ik denk echter dat we ook de banden met het onderwijs niet mogen doorknippen. Pistes om voldoende gekwalificeerde instroom te realiseren zonder samenwerking met het onderwijs zijn volgens mij gedoemd om te mislukken. Ik denk dat we het onderwijs moeten blijven beschouwen als een partner in de inspanningen om voldoende instroom in de sector te realiseren.